Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan Siswa Melalui Program Adiwiyata di SDN 12 Singkawang

Pendidikan karakter peduli lingkungan pada usia dini harus diterapkan pada
siswa sekolah dasar agar kepedulian lingkungan dapat membantu dalam
membentuk kebiasaan positif seperti membuang sampah pada tempatnya,
menghemat energi dan mencintai alam. Sehingga kebiasaan tersebut dapat
terbawa hingga dewasa. Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk mendeskripsikan dan
menjelaskan bagaimana pelaksanaan pembentukan karakter peduli lingkungan
pada siswa melalui program Adiwiyata di SD Negeri 12 Singkawang. 2) Untuk
mengetahui apa saja faktor pendukung dan penghambat pembentukan karakter
peduli lingkungan siswa sekolah dasar melalui program Adiwiyata di SD
Negeri 12 Singkawang. Penelitian ini menggunakan metode kealitatif dengan
jenis penelitian studi kasus. Dengan pengumpulan data menggunakan teknik
wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat
empat program Adiwiyata yang digunakan di SDN 12 Singkawang yaitu
kebijakan sekolah yang berwawasan lingkungan, kurikulum sekolah yang
berbasis lingkungan, kegiatan sekolah berbasis partisipasif, pengelolaan sarana
dan prasarana pendukung sekolah yang ramah lingkungan. Terdapat juga faktor
pendukung dan penghambat dalam pembentukan karakter sehingga perlu adanya
kolaborasi antara sekolah dan keluarga untuk menciptakan lingkungan yang
mendukung perkembangan karakter peduli lingkungan pada siswa.