Analisis Kemampuan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas IIIA Di Sekolah Dasar Negeri 28 Singkawang Tahun Ajaran 2023/2024

Penelitian ini bertujuan: 1). mendeskripsikan kemampuan membaca permulaan
pada siswa kelas III A di SD Negeri 28 Singkawang Tahun Pelajaran 2023/2024.
2).
mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan membaca
permulaan pada siswa kelas IIIA di SD Negeri 28 Singkawang Tahun Pelajaran
2023/2024. Pada penelitian ini subjek penelitiannya yaitu siswa kelas IIIA SDN
28 Singkawang yang berjumlah 13 orang dengan siswa perempuan 7 dan siswa
laki-laki 6. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes lisan. Instrumen
pengumpulan data yang digunakan yaitu lembar tes lisan kemampuan membaca
permulaan dan pedoman wawancara semi terstruktur (Semistructure Interview).
Teknik analisis data reduksi data (data reduction), penyajian data (data display),
penarikan kesimpulan (verification). Hasil penelitian diketahui bahwa
kemampuan membaca permulaan siswa kelas IIIA SDN 28 Singkawang termasuk
dalam kategori “Cukup Baik”. Kemampuan membaca permulaan siswa dari 13
siswa hanya 2 siswa yang masuk kategori “Sangat Baik”, 3 siswa dengan kategori
“Baik”, 6 siswa dengan kategori “Cukup Baik” dan 2 siswa dengan kategori
“Kurang Baik”. Faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan membaca
permaulaan siswa adalah faktor Internal seperti faktor fisiologis dan faktor
psikologis. Sedangkan Faktor Eksternal lebih dipengaruhi oleh lingkungan yakni
lingkungan rumah dan sekolah. Untuk lingkungan rumah yang berpengaruh
adalah orang tua sedang di sekolah adalah guru