Upaya Guru Dalam Menanamkan Sikap Nasionalisme Pada Siswa kelas V di SDN 4 Singkawang

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Untuk mengetahui upaya guru dalam
menanamkan sikap nasionalisme siswa kelas V di SDN 4 Singkawang, 2) Untuk
mengetahui hambatan yang dihadapi guru dalam menanamkan sikap nasionalisme
siswa Kelas V di SDN 4 Singkawang. 3) Untuk mengetahui strategi mengatasi
hambatan yang dihadapi guru dalam menanamkan sikap nasionalisme siswa kelas
V di SDN 4 Singkawang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian
kualitatif dengan desain penelitian Study kasus. Subjek dalam penelitian ini terbagi
menjadi 2 yaitu subjek utama yaitu guru kelas berjumlah 2 orang, dan subjek
pendukung yaitu kepala sekolah berjumlah 1 orang dan perwakilan siswa kelas V
berjumlah 6 orang. Instrument pengumpulan data dalam penelitian ini adalah
observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan Teknik
analisis oleh Milse dan Huberman yang terdiri sebagai berikut pengumpulan data,
reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa: 1) Di SDN 4 Singkawang terdapat uapaya yang dilakukan
oleh guru dalam menanamkan sikap nasionalisme pada siswa kelas V. 2) Dalam
menanamkan sikap nasionalisme siswa guru dihadapi dengan hambatan – hambatan
baik dari sekolah maupun dari diri siswa sendiri. Hambatan dari sekolah seperti
kurangnya waktu dan juga fasilitas untuk membantu guru dalam menanamkan sikap
nasionalisme pada siswa. Sedangkan dari siswa itu sendiri seperti adanya rasa ingin
menang sendiri, ada nya ego, kurangnya kepedulian siswa terhadap teman dan
lingkungannya. 3) Strategi yang digunakan guru kelas V untuk mengatasi hambatan
dalam menanamkan sikap nasionalisme siswa kelas V diantaranya mengajak siswa
lebih sering membaca, mengajak ke tempat wisata, belajar berkelompok, turut serta
dalam kegiatan kerja bhakti dan gotong royong dan lain – lainnya.