Pengaruh Model Pembelajaran Assurance, Relevance,Interest, Assessment And Satisfaction (Arias) Terhadap Kemampuan Berfikir Kreatif Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SDN 9 Singkawang

Jeffry, Kamaludin (2024) Pengaruh Model Pembelajaran Assurance, Relevance,Interest, Assessment And Satisfaction (Arias) Terhadap Kemampuan Berfikir Kreatif Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SDN 9 Singkawang. Pengaruh Model Pembelajaran Assurance, Relevance,Interest, Assessment And Satisfaction (Arias) Terhadap Kemampuan Berfikir Kreatif Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SDN 9 Singkawang. (Submitted)

Text (Halaman Judul)
PGSD-2024-11308505190081-title.pdf - Submitted Version
Download (220kB)

Text (Daftar Isi)
PGSD-2024-11308505190081-tableofcontent.pdf - Submitted Version
Download (179kB)

Text (Abstrak)
PGSD-2024-11308505190081-abstract.pdf - Submitted Version
Download (164kB)

Text (BAB I Pendahuluan)
PGSD-2024-11308505190081-introduction.pdf - Submitted Version
Download (309kB)

[thumbnail of BAB II Kajian Pustaka/Landasan Teori]

Text (BAB II Kajian Pustaka/Landasan Teori)
PGSD-2024-11308505190081-literaturereview.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (372kB) | Request a copy

[thumbnail of BAB III Metode Penelitian]

Text (BAB III Metode Penelitian)
PGSD-2024-11308505190081-methodology.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (582kB) | Request a copy

[thumbnail of BAB IV Hasil dan Pembahasan]

Text (BAB IV Hasil dan Pembahasan)
PGSD-2024-11308505190081-resultanddiscussion.pdf - Submitted Version
Download (534kB)

[thumbnail of BAB V Kesimpulan dan Saran]

Text (BAB V Kesimpulan dan Saran)
PGSD-2024-11308505190081-conclusion.pdf - Submitted Version
Download (174kB)

Text (Daftar Pustaka)
PGSD-2024-11308505190081-bibliography.pdf - Submitted Version
Download (286kB)

Text (Lampiran-Lampiran)
PGSD-2024-11308505190081-suplementary.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (1MB) | Request a copy

Text (Naskah Artikel)
PGSD-2024-11308505190081-article.pdf - Submitted Version
Download (424kB)

Text (Skripsi Lengkap)
PGSD-2024-11308505190081-complete.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mengetahui apakah terdapat perbedaan
kemampuan berfikir kreatif antara kelas yang diberikan model ARIAS dengan
kelas yang tidak diberikan model ARIAS. 2) mengetahui seberapa besar pengaruh
model ARIAS terhadap kemampuan berfikir kreatif siswa . jenis penelitian ini
yaitu kuantitatif dengan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah
seluruh siswa kelas V di SDN 9 singkawang yang berjumlah 48 orang. Sampel
penelitian ditentukan menggunakan teknik acak sederhana. Teknik pengumpulan
data menggunakan teknik tes berupa soal. Teknik analisis data menggunakan uji
T-tes dan Effect Size. Hasil penelitian ini menunjukkan hasil bahwa : 1) terdapat
perbedaan kemampuan berfikir kreatif siswa antara kelas yang menggunakan
model pembelajaran assurance, relevan, interest, assesment, and satisfaction
(ARIAS) dengan kelas yang tidak menggunakan metode pembelajaran ARIAS. Hal
ini dapat dilihat dari hasil uji T-tes yaitu diperoleh nilai sig.(2-tailed) sebesar
0,000 < 0,05. 2) penggunaan model pembelajaran assurance, relevan, interest,
assesment, and satisfaction (ARIAS) berpengaruh cukup besar terhadap
kemampuan berfikir kreatif siswa . Hal ini ditunjukkan dengan hasil besarnya
efek yang diperoleh dari hasil perhitungan uji effect size yaitu sebesar (1,355) >
0,8.

Item Type:	Article
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultasi Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Jeffry Kamaludin
Date Deposited:	19 Nov 2024 07:13
Last Modified:	19 Nov 2024 07:13
URI:	http://elib.isbisingkawang.ac.id/id/eprint/38

Actions (login required)

: View Item