Eufemisme dan Disfemisme pada Jawaban dan Komentar User Quora Terkait Hasil Debat Capres dan Cawapres Indonesia Pemilu 2024

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan bentuk dan makna eufemisme,
2) mendeskripsikan bentuk dan makna disfemisme, 3) mendeskripsikan
implementasi pembelajaran hasil penelitian pada eufemisme dan disfemisme
jawaban dan komentar user quora terhadap hasil debat capres dan cawapres pemilu
2024. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif bentuk deskriptif. Data
pada penelitian ini adalah kutipan yang mengandung eufemisme dan disfemisme.
Sumber data penelitian ini berasal dari jawaban dan komentar user quora terkait
hasil debat capres dan cawapres 2024 yang ada pada aplikasi quora. Sumber data
dibatasi pada 5 jawaban teratas dan 10 komentar teratas pada masing-masing
pertanyaan setiap putaran. Instrumen pada penelitian ini adalah peneliti sendiri serta
beberapa intrumen pendukung lainnya. Instrumen pendukung yaitu, kartu data,
buku referensi, aplikasi quora,dan lainnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan
semantik dan hanya menggunakan 3 makna konteks yang berdasar teori Abdul
Chaer beserta ahli lainnya. Adapun data yang diperoleh berjumlah sebanyak 95
data. Hasil penelitian ini diimplementasikan pada pembelajaran Kurikulum
Merdeka yaitu modulajar. Materi pembelajaran yang berkaitan dengan kritik
terdapat pada materi kelas XII Sekolah Menengah Atas (SMA), yaitu pada materi
teks esai dalam BAB 5: Mengungkapkan Kekaguman dalam Narasi Kearifan Lokal.
Materi pembelajaran bahasa dalam pelajaran bahasa Indonesia kelas XII SMA,
termuat dalam Capaian Pembelajaran (CP) dan Alur dan Tujuan Pembelajaran
(ATP) yang termasuk pada kategori fase F. Lebih rinci yaitu pada CP Elemen
Menulis pada Fase F dengan Tujuan Pembelajaran: 12.10 Peserta didik menuliskan
gagasan orisinal dan argumen logis ke dalam bentuk esai dan memublikasikannya
di media cetak maupun digital.