Nabilla, Octavianti (2024) Hubungan Kemampuan Berpikir Kreatif dengan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas V SDN 12 Singkawang. Hubungan Kemampuan Berpikir Kreatif dengan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas V SDN 12 Singkawang. (Submitted)
PGSD-2024-11308505200137-title.pdf - Submitted Version
Download (64kB)
PGSD-2024-11308505200137-tableofcontent.pdf - Submitted Version
Download (115kB)
PGSD-2024-11308505200137-abstract.pdf - Submitted Version
Download (17kB)
PGSD-2024-11308505200137-introduction.pdf - Submitted Version
Download (113kB)
PGSD-2024-11308505200137-literaturereview.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (344kB) | Request a copy
PGSD-2024-11308505200137-methodology.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (404kB) | Request a copy
PGSD-2024-11308505200137-resultanddiscussion.pdf - Submitted Version
Download (162kB)
PGSD-2024-11308505200137-conclusion.pdf - Submitted Version
Download (12kB)
PGSD-2024-11308505200137-bibliography.pdf - Submitted Version
Download (106kB)
PGSD-2024-11308505200137-supplementary.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (5MB) | Request a copy
PGSD-2024-11308505200137-ARTICLE.pdf - Submitted Version
Download (307kB)
PGSD-2024-11308505200137-complete.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (7MB) | Request a copy
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif
siswa kelas V SDN 12 Singkawang; 2) untuk mengetahui kemampuan berpikir
kreatif siswa kelas V SDN 12 Singkawang; 3) untuk mengetahui hubungan antara
kemampuan berpikir kreatif dengan keterampilan menulis karangan narasi siswa
kelas V SDN 12 Singkawang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah
penelitian kuantitatif dengan desain korelasi. Populasi penelitian adalah siswa kelas
V SDN 12 Singkawang sebanyak 47 siswa. Teknik pengambilan sampel dalam
penelitian ini adalah sampling jenuh sebanyak 47 siswa. Teknik pengumpulan data
dalam penelitian ini berdasarkan teknik pengukuran, yaitu menggunakan tes
kemampuan berpikir kreatif dan keterampilan menulis karangan narasi. Teknik
analisis data yang digunakan adalah Korelasi Product Moment (PPM) dan Korelasi
Rank Spearman. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa, 1) kemampuan berpikir
kreatif siswa kelas V masih kategori rendah sebesar 56. 2) keterampilan menulis
karangan narasi siswa masih dalam kategori cukup dibuktikan dengan hasil rata-
rata 60 masuk pada kategori cukup. 3) tidak terdapat hubungan antara kemampuan
berpikir kreatif dengan keterampilan menulis karangan narasi siswa kelas V sebesar
0,172. Jadi dari hasil penelitian yang telah dilakukan tidak terdapat hubungan yang
positif dan signifikansi antara kemampuan berpikir kreatif dengan keterampilan
menulis karangan narasi siswa kelas V.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) P Language and Literature > PN Literature (General) |
| Divisions: | Fakultasi Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Nabilla Octavianti |
| Date Deposited: | 22 Nov 2024 02:28 |
| Last Modified: | 22 Nov 2024 02:28 |
| URI: | http://elib.isbisingkawang.ac.id/id/eprint/55 |

