Minat Belajar Siswa Berdasarkan Gender Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di MIN 3 Sambas

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Bagaimana Minat Belajar Siswa Laki-
laki pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di MIN 3 Sambas, (2) Bagaimana
Minat Belajar Siswa Perempuan pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di MIN 3
Sambas, (3) Apakah Terdapat Perbedaan Minat Belajar Siswa laki-laki dan
Perempuan Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di MIN 3 Sambas. Penelitian
ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan desain penelitian survey.
Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas V di MIN 3 Sambas. Teknik
pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik probability
sampling yaitu dengan seluruh siswa kelas VA dan VB dengan jumlah sample 62
siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini berdasarkan teknik angket
yaitu menggunakan angket minat belajar siswa. Hasil penelitian ini menunjukan
bahwa: 1) Tingkat minat belajar siswa laki-laki pada mata pelajaran bahasa
Indonesia di MIN 3 Sambas masih tergolong rendah berdasarkan perhitungan
presentase nilai siswa dengan rata-rata keseluruhan 4,285% , 2) Tingkat minat
belajar siswa perempuan pada mata pelajaran bahasa Indonesia di MIN 3 Sambas
tergolong tinggi berdasarkan perhitungan presentasi nilai siswa dengan rata-rata
kelseluruhan 11,42 %. 3) Terdapat perbedaan antara minat belajar siswa laki-laki
dan siswa perempuan dengan hasil perhitungan presentasi siswa laki-laki
tergolong rendah dengan rata-rata keseluruhan 4,285% dan minat belajar siswa
perempuan dengan presentasi rata-rata keseluruhan 11,42 siswa. Jadi dari hasil
penelitian yang telah dilakuakan terdapat perbedaan antara minat belajar siswa
laki-laki dan perempuan pada mata pelajaran bahasa Indonesia di MIN 3 Sambas