Analisis Semiotika pada Film 22 Menit Karya Huseein M. Atmojo dan Gunawan Raharja

Penelitian ini bermaksud untuk menganalisis tanda yang terdapat pada film 22
Menit Karya Huseein M. Atmojo dan Gunawan Raharja. Penelitian ini juga
bertujuan untuk mendeskripsikan makna denotasi, makna konotasi, makna mitos
serta rencana pengimplementasian hasil penelitian pada pembelajaran sastra di
Sekolah Menengah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
kualitatif dengan bentuk deskriptif. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian
ini adalah pendekatan semiotika. Sumber data penelitian ini adalah film 22 Menit
Karya Huseein M. Atmojo dan Gunawan Raharja. Teknik pengumpulan data
dalam penelitian ini menggunakan teknik studi dokumenter. Dalam penelitian ini
dianalisis menggunakan teori dari Roland Barthes dan dikaitkan dengan
pendekatan semiotika, yaitu memfokuskan pada adegan-adegan yang berkaitan
dengan makna denotasi, makna konotasi dan makna mitos. Setelah
penganalisisan, ditemui 24 scane yang mengandung makna denotasi, makna
konotasi dan makna mitos. Hasil penelitian ini rencananya akan diimplementsikan
dalam pembuatan modul ajar kurikulum merdeka pada materi kelas XI Sekolah
Menengah Atas (SMA), yaitu pada materi drama dalam BAB 5: Mengenal
Keberagaman Indonesia Lewat Pertunjukkan Drama. dengan Tujuan
Pembelajaran: 11.7 Peserta didik menyimpulkan perasaan dan sifat tokoh serta
elemen instrinsik lain seperti latar cerita, kejadian-kejadian dalam pementsan
drama.