Hubungan Antara Kepercayaan Diri Dengan Kecemasan Sosial Siswa Kelas V SDN 31 Saiyung

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) untuk mendeskripsikan tingkat
kepercayaan diri siswa kelas V SDN 31 Saiyung; 2) untuk mendeskripsikan tingkat
kecemasan sosial siswa kelas V SDN 31 Saiyung; 3) untuk mendeskripsikan
hubungan antara kepercayaan diri dengan kecemasan sosial kelas V SDN 31 Saiyung.
Penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasi atau hubungan dengan
pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V di
SDN 31 Saiyung dengan jumlah 33 siswa. Teknik pengambilan sampel yang
digunakan yaitu teknik total sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan
teknik nontes. Teknik non tes yaitu berupa lembar angket kepercayaan diri dan
kecemasan sosial siswa. Data dianalisis uji normalitas dan pengujian hipotesis
digunakan uji korelasi product moment; Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1)
kepercayaan diri siswa dengan kategori kurang baik dengan rata-rata persentase skor
60,45%; (2) kecemasan sosial siswa dengan kategori sedang dengan rata-rata
persentase skor 67,75%; (3) terdapat hubungan antara kepercayaan diri siswa dan
dan kecemasan sosial siswa pada kelas V SDN 31 Saiyung, dengan koefisien korelasi
sebesar 0,455 kategori sedang. Kepercayaan diri siswa memberikan koefisien
determinan sebesar 20,7% terhadap kecemasan sosial siswa. Maka dapat ditarik
kesimpulan bahwa kedua variabel yang diteliti terdapat hubungan yang antara
kepercayaan diri dengan kecemasan sosial siswa kelas V SDN 31 Saiyung dengan
nilai korelasi sebesar 0,207 dengan kategori rendah yang menyatakan hipotesis (Ha)
ditolak dalam penelitian ini.