Trya, Amanda (2025) Penerapan Model Pembelajaran Connected Mathematics Project Berbantuan Aplikasi Wordwall dengan Pendekatan Realistik Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Minat Siswa. Penerapan Model Pembelajaran Connected Mathematics Project Berbantuan Aplikasi Wordwall dengan Pendekatan Realistik Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Minat Siswa. (Submitted)
MTK-2025-11308502210013-title.pdf - Submitted Version
Download (106kB)
MTK-2025-11308502210013-tableofcontent.pdf - Submitted Version
Download (153kB)
MTK-2025-11308502210013-abstract.pdf - Submitted Version
Download (141kB)
MTK-2025-11308502210013-introduction.pdf - Submitted Version
Download (218kB)
MTK-2025-11308502210013-literaturereview.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (646kB) | Request a copy
MTK-2025-11308502210013-methodology.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (410kB) | Request a copy
MTK-2025-11308502210013-resultanddiscussion.pdf - Submitted Version
Download (273kB)
MTK-2025-11308502210013-conclusion.pdf - Submitted Version
Download (75kB)
MTK-2025-11308502210013-bibliography.pdf - Submitted Version
Download (110kB)
MTK-2025-11308502210013-supplementary.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (10MB) | Request a copy
MTK-2025-11308502210013-ARTICLE.pdf - Submitted Version
Download (245kB)
MTK-2025-11308502210013-complete.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (11MB) | Request a copy
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kemampuan pemecahan masalah
matematis siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran Connected
Mathematics Project (CMP) berbantuan aplikasi wordwall dengan pendekatan
realistik lebih baik daripada model pembelajran (CMP) saja, kemampuan
pemecahan masalah matematis siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran
Connected Mathematics Project (CMP) berbantuan aplikasi wordwall dengan
pendekatan realistik apakah sudah mencapai KKM, dan minat belajar siswa
tergolong tinggi setelah diterapkan model pembelajaran Connected Mathematics
Project (CMP) berbantuan aplikasi wordwall dengan pendekatan realistik pada
materi persamaan linear satu valiabel kelas VIII. Penelitian ini dilaksanakan di
SMPN 20 Singkawang semester ganjil tahum ajaran 2024/2025. Jenis penelitiannya
adalah True Ekperimental Design dengan desain penelitian Posttest-Only Control
Design. Sampelnya yaitu kelas VIII A dan VIII B. Teknik analisis data dalam
penelitian ini adalah uji-t dua sampel, uji t-test pihak kanan, uji z-test pihak kanan
satu sampel dan presentase minat belajar. Berdasarkan hasil analisis data
disimpulkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa model
pembelajaran Connected Mathematics Project (CMP) berbantuan aplikasi
wordwall dengan pendekatan realistik lebih baik dibandingkan dengan model
(CMP) saja, kemampuam pemecahan masalah matematis siswa sudah mencapai
KKM, dan minat belajar siswa tergolong tinggi.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) Q Science > QA Mathematics |
| Divisions: | Fakultasi Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | Trya Amanda |
| Date Deposited: | 13 Aug 2025 06:46 |
| Last Modified: | 13 Aug 2025 06:46 |
| URI: | http://elib.isbisingkawang.ac.id/id/eprint/225 |

