Pengaruh Model Pembelajaran Predict Observe Explain (POE) Berbasis Eksperimen Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas V SD

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) untuk membuktikan apakah terdapat pengaruh
model pembelajaran POE berbasis eksperimen terhadap kemampuan pemecahan
masalah matematis siswa kelas V SDN 28 Singkawang; 2) untuk mengidentifikasi
seberapa besar pengaruh model pembelajaran POE berbasis eksperimen terhadap
kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas V SDN 28 Singkawang;
3) untuk menguraikan seperti apa keterlaksanaan model pembelajaran POE
berbasis eksperimen terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa
kelas V SDN 28 Singkawang. Jenis penelitian yaitu penelitian eksperimen dengan
metode kuantitatif, dalam bentuk Posttest-Only Control Design. Populasi dan
sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V A dan V B SDN 28
Singkawang yang seluruhnya berjumlah 52 siswa. Teknik pengumpulan data
menggunakan teknik tes berupa lembar soal kemampuan pemecahan masalah dan
teknik non tes berupa lembar observasi keterlaksanaan. Teknik analisis data yaitu
uji T menunjukkan bahwa �ℎ����� > ������ = 13,06 > 2,008 dapat disimpulkan
terdapat pengaruh model pembelajaran POE berbasis eksperimen terhadap
kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas V SDN 28 Singkawang.
Dan model pembelajaran POE berbasis eksperimen berpengaruh besar terhadap
kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas V SDN 28 Singkawang,
ii
dengan hasil uji Effect Size adalah 2,21. Serta model pembelajaran POE berbasis
eksperimen dapat terlaksana secara efektif di kelas V SDN 28 Singkawang,
dengan persentase 82% kriteria sangat baik