Maulana, Maulana (2024) Pengaruh Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa Kelas V di SDN 84 Singkawang. Pengaruh Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa Kelas V di SDN 84 Singkawang. (Submitted)
PGSD-2024-11308505190096-title.pdf - Submitted Version
Download (232kB)
PGSD-2024-11308505190096-tableofcontent.pdf - Submitted Version
Download (183kB)
PGSD-2024-11308505190096-abstract.pdf - Submitted Version
Download (296kB)
PGSD-2024-11308505190096-introduction.pdf - Submitted Version
Download (214kB)
PGSD-2024-11308505190096-literaturereview.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (375kB) | Request a copy
PGSD-2024-11308505190096-methodology.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (630kB) | Request a copy
PGSD-2024-11308505190096-resultanddiscussion.pdf - Submitted Version
Download (514kB)
PGSD-2024-11308505190096-conclusion.pdf - Submitted Version
Download (182kB)
PGSD-2024-11308505190096-bibliography.pdf - Submitted Version
Download (305kB)
PGSD-2024-11308505190096-supplementary.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (2MB) | Request a copy
PGSD-2024-11308505190096-ARTICLE.pdf - Submitted Version
Download (833kB)
PGSD-2024-11308505190096-complete.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (4MB) | Request a copy
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui apakah terdapat pengaruh
model discovery learning dalam meningkatkan literasi sains siswa pada
kelas V di SDN 84 Singkawang, 2) menentukan besar pengaruh model
discovery learning terhadap kemampuan literasi sains siswa kelas V SDN 84
Singkawang. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan
metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas V
SDN 84 Singkawang. Menggunakan total sampling. Teknik pengumpulan
data menggunakan tes esai tingkat literasi sains siswa. Teknik analisis data
menggunakan uji Uji t independent, dan uji Effect Size Hasil penelitian
menunjukan
1) Terdapat pengaruh yang signifikan model Discovery Learning terhadap
tingkat literasi sains siswa kelas V pada pembelajaran IPA. Hal ini
ditunjukkan dari hasil uji t yaitu thitung sebesar 2,11 dan ttabel sebesar 2,02
diperoleh thitung ≥ ttabel yaitu 2,11 ≥ 2,02 maka Ha diterima dan Ho ditolak.
2) Model Discovery Learning berpengaruh tinggi terhadap kemampuan
literasi sains siswa kelas V pada pembelajaran IPA kelas V SDN 84
Singkawang. Hal ini ditunjukkan dari hasil Effect Size = 0,85
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) Q Science > Q Science (General) |
| Divisions: | Fakultasi Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Maulana Maulana |
| Date Deposited: | 04 Dec 2024 14:48 |
| Last Modified: | 05 Dec 2024 08:56 |
| URI: | http://elib.isbisingkawang.ac.id/id/eprint/67 |

