Pengaruh Implementasi Kurikulum Merdeka Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V SD Negeri 26 Singkawang

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui implementasi Kurikulum
Merdeka dengan modul ajar kelas V SD Negeri 26 Singkawang pada materi
pecahan senilai; (2) mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika
materi pecahan senilai kelas V SD Negeri 26 Singkawang sebelum dan sesudah
penerapan dengan modul ajar Kurikulum Merdeka; (3) mengetahui adakah
pengaruh yang signifikan pada implementasi Kurikulum Merdeka dengan modul
ajar terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran Matematika meteri pecahan senilai
kelas V SD Negeri 26 Singkawang. Jenis penelitian ini yaitu pre-experimental
design (nondesign) dengan bentuk desain yaitu one group pretest-posttest design.
Populasi dalam penelitian ini yaitu kelas V. Sampel dalam penelitian ini yaitu
seluruh siswa kelas V berjumlah 23 siswa. Teknik pengumpulan data penelitian ini
adalah teknik observasi dan teknik pengukuran. Teknik analisis data menggunakan
persentase, mean (rata-rata) dan uji T (Paired Sample T Test). Hasil penelitian
menunjukan bahwa: (1) Hasil implementasi Kurikulum Merdeka dengan modul ajar
kelas V SD Negeri 26 Singkawang pada materi pecahan senilai diperoleh persentase
skor keberhasilan 75%; (2) Hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika
materi pecahan senilai kelas V SD Negeri 26 Singkawang sebelum dan sesudah
penerapan dengan modul ajar Kurikulum Merdeka di peroleh nilai rata-rata pre test
yaitu 50 dan post test yaitu 81.30; (3) Terdapat pengaruh yang signifikan
implementasi Kurikulum Merdeka dengan modul ajar terhadap hasil belajar siswa
mata pelajaran Matematika materi pecahan senilai kelas V SD Negeri 26
Singkawang di peroleh perhitungan uji pengaruh diperoleh nilai uji Paired Sample
T Test nilai sig (2- tailed) < 0,00.