Hubungan Antara Burnout Akademik Dengan Prestasi Belajar Siswa Di SDN 57 Singkawang

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Untuk mendeskripsikan tingkat burnout
akademik siswa di SDN 57 Singkawang, 2) Untuk mendeskripsikan tingkat
prestasi belajar siswa di SDN 57Singkawang, 3) Untuk menganalisis hubungan
antara burnout akademik dengan prestasi belajar siswa di SDN 57 Singkawang.
Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif yang bersifat korelasi dengan
desain penelitian assosiatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas IV, V
dan VI SDN 57 Singkawang dengan jumlah 41 siswa. Teknik pengambilan
sampel yaitu total sampling, sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas IV, V
dan VI SDN 57 Singkawang yang berjumlah 41 orang. Teknik pengumpulan data
dalam penelitian ini yaitu angket burnout dan studi dokumentasi. Teknik analisis
data yaitu rata-rata keseluruhan dan korelasi Pearson product moment. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa 1) burnout akademik siswa berada pada kategori
sedang dengan persentase sebesar 48,11%, 2) prestasi belajar siswa pada ranah
kognitif berada pada kriteria kurang dengan persentase sebesar 54,09%, 3) Ada
hubungan yang signifikan antara burnout akademik dengan prestasi belajar di
SDN 57 Singkawang dengan koefisien determinan sebesar 25,60, nilai
signifikansi menunjukan sebesar 0,001 dan nilai (Pearson Correlation)
sebesar -0,506.